澳门24小时娱乐线路检测金融建模大赛有利于培养学生的实践动手能力和创新能力,这些已经毕业很久的学长学姐还是

 财经资讯     |      2020-04-20 15:14

12月22日,由上海财经大学统计与管理学院与上海维信荟智金融科技有限公司联合举办的首届“维信杯”金融建模大赛决赛在统计与管理学院举行。参赛选手主要来自上海财经大学、上海师范大学、同济大学等,统计与管理学院的选手们延续了历年来建模比赛的强势表现,包揽了前三甲。

上海财经大学以“立德树人,培养具有全球视野和民族精神,富有创造力、决断力及组织力的卓越财经人才”为使命,近年来推进教学改革,加强人才培养,向社会输送了大量的杰出毕业生,得到社会、家长、考生的广泛认可。学校的生源质量持续走高,全国录取分数线稳居全国前十,优质的生源为学校发展提供了最为重要的财富。2017年新的一轮高考改革即将拉开帷幕,学校顺应改革,主动走出去与中学对接,与优质高中签订合作协议,建立优秀生源基地。

在我漫长的求学生涯中,遇到了很多老师,他们或严谨,或风趣,或关注学生的成绩,或看重学生的综合素质……风格多样的老师传授我知识,教育我做人的道理,其中我的研究生导师刘志平老师对我影响最为深刻。

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本科生招生办公室学习总结兄弟院校生源基地建设的经验,2016年下半年制订了我校生源基地建设总体方案。目前我校形成了“学院负责到省,基地中学为根”的生源基地布局。在具体招生宣传过程中,做到三个全覆盖:“宣传对象全覆盖”,对高一、高二学生开设先修课程,专家讲座,邀请夏令营;对高三学生志愿填报指导咨询;“宣传主体全覆盖”,学校教师、在校学生、毕业校友均作为宣传主体“三位一体”宣传;“宣传地域全覆盖”,在全国绝大多数省市区建立优秀生源基地。

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本次大赛以小组的形式组队参加,主要面向上海财经大学学生,旨在为众多数模爱好者提供一个交流锻炼的机会,加强学生们的团队合作能力,让更多的学生了解数据建模在智能金融领域的运用。 初赛以维信金科提供的金融数据为基础,使用SAS进行建模并提交建模报告。进入决赛者用PPT格式提交作品并现场给嘉宾展示研究成果。

2016年下半年本科招办协同相关学院,并在各地校友会的协助下,奔赴四川、河北、河南、青海、内蒙古、湖南、宁夏等省市区,走访中学,在中学宣讲。截止12月,我校已与全国65所中学签约授牌,并计划在2017年上半年建成百所生源基地中学。

刘志平老师是上海财经大学房地产经济与管理研究中心主任,研究领域包括房地产经济基本理论、房地产政策分析与房地产制度改革、房地产市场分析和预测、房地产企业经营与管理、房地产策划与评估和房地产金融运作等方面。刘老师是一位在财大工作三十多年的老教师,他做过后勤工作,做过学生工作,参与多项政府项目……对于我来说,他就是一个“移动的宝典”,有太多的东西值得我们去学习。

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潜心育人,良师益友 刘老师是一位古道热肠、乐于助人的老师。对学生的教育动之以情、晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。老师经常在课下与学生交流,倾听学生的意见和心声,征求学生对自己教学方面的建议或要求,针对学生在思想、学习和生活上的困难,耐心解答,正确教育和利导,鼓励我们珍惜求学时光,阅读优秀书刊,掌握正确学习方法,培养良好的心理素质,这些都为我们成长成才起到了举足轻重的作用。经常听老师说,有什么困难及时联系他,他会想办法帮忙。刚开始听到这话,以为这是老师的一句客套话,后来我慢慢的了解到,原来这不是客套,而是几十年来刘老师一直秉持的做人原则——勿以善小而不为。 记得在筹备校友会的时候,我找不到部分校友的联系方式,无意间在刘老师面前提到,老师立刻帮我找到了名单。原来这么多年,这些已经毕业很久的学长学姐还是会经常联系刘老师。校友会成立那天,我和一位学姐聊天,她对刘老师的感激之情溢于言表。她说,刘老师在她论文写作的关键时刻给予了专业的意见,引导她完成了论文,刘老师不是她的导师,却在她最困难的时候给了她无私的帮助。谈话间,一位学长也说起了刘老师给予他的帮助。这位学长想重新回到上海置业,但是找不到合适的房子居住,刘老师根据他的资金情况、住房要求、工作情况,详细的列明了一些小区让学长参考,更是在学长难以抉择的时候亲自陪同看房,精准的评价每个房子的优劣,很快地帮学长选择了最合心意的一套住房,解决了住房这个大问题。那位学长说:“从来没见过哪位老师像刘老师这样上心学生的事情,每隔一段时间就想到刘老师那坐一坐,聊聊生活,聊聊工作。”正是因为对学生的无私奉献,刘老师获得了第五届“我心目中的好老师”称号。

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治学严谨,自成体系 “师者,传道授业解惑也”。在教学中,刘老师严格要求自己,为人师表,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,受到领导和师生的广泛好评。在具体教学工作中,他具有高度的责任心和严谨的工作作风,能够做到把好教学环节中的每一关。备课详实、细致,精心设计PPT,并且能够在教学过程中很好地掌握教学节奏。在课堂上,他以知识传授为根本,注意与学生的沟通、交流,达到了良好的教学效果。为了更快更好地提高授课效果,传授学生更多更新的知识,刘老师非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。他经常利用教学工作以外的时间及时充电,阅读大量书籍,参加各种教学培训活动,补充专业知识,提高专业技能。无论是重复课还是新开课,他都认真准备每一堂课,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果。听过刘老师的《项目可行性研究》课程的同学都觉得非常实用,既学到了知识,又学到了许多做人做事的道理。老师经常教导我们要先人后事,踏踏实实学习每一门基础课程,要提高自主学习的能力,拓展自己的知识面,全面提高自己的能力,多积累才能厚积薄发。除了课堂教学,刘老师每年还承担学生的论文指导工作。从选题、材料的收集、初稿的写作直到完成定稿,他都仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,使论文写作得以顺利完成。 刘老师是一位专业知识扎实,同时更加看重实际运用的老师。建筑专业出身的刘老师总是能够轻松地解释房地产方面的问题。记得“营改增”政策实施后,我自己动手计算一家建筑公司在“营改增”前后税负的变化,可是怎么也算不出该公司公布的结果,只能向刘老师请教。老师很快发现我将砂、土、石料等建筑材料的计税标准引用错误了,并且详细解释了不同的公司使用什么样的标准以及不同原料的计税标准又是怎样的。我非常佩服老师的专业功底,这么生僻的知识都能准确记忆。当然,刘老师并不是只会“掉书袋”的人,他熟知理论知识,还将这些知识运用到实际生活中。房地产市场的供需理论,消费者心理学,区位理论等知识大家也许都有过了解,甚至是学习研究过,但是真正能够将这些知识运用到实际中去判断房地产市场的可能很少有人能够做到。刘老师在这方面有自己的一套方法,他总是可以从供给需求、政府政策和消费者的心理变化等多个维度有条理的分析出价格走势或者是事件的影响,后续的发展变化也印证了刘老师的分析。今年的“去围墙”话题着实吸引了一批人的眼球,当主流媒体在宣传“要拆掉小区的围墙”时,我刚好在上刘老师的课,课间老师让我们浏览一下相关的新闻,上课的时候他从媒体对政策的断章取义,政府的目标“窄马路,密路网”的解释,上海的交通道路情况、住宅建设情况等方面说明了“去围墙”问题,并认为上海市没有太多的“超级小区”,推广街区制更多的会从新建成的小区入手,不会太多的涉及到已有小区。同时老师也提醒我们在看到新闻的时候要学会自己判断,运用自己学过的知识,结合实际情况去分析问题,不能人云亦云。 同时,刘老师认为细节决定成败,不管是在学习还是生活中,细节一定要做好,要形成一个清晰明了的框架,逐步养成一个良好的学习工作习惯。跟着刘老师学习的这一年多来,我养成了规范写作的习惯,通过不断的练习,逐步提高了文档编辑的能力。现在不管是写文章或是做PPT,我都会首先思考标题和目录,明确文章或PPT的思路,然后清晰划分每一部分内容,做到老师常说的“层次性、逻辑性、专业性”。刘老师不但对学生要求严格,对自己更是一丝不苟。刘老师曾经开玩笑说自己,“自己就像一个上足发条的机器,像一个高速旋转的陀螺”。作为一位大学老师,仍然能做到每天在办公室里办公。上课兢兢业业勤勤恳恳绝不含糊,课后认真批阅学生作业,分门别类的整理每个学生在作业中出现的问题并及时指导,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,如此坚持三十年,实属不易。 我们都是平凡的人,都在做着平凡的事,都经历着各自的酸甜苦辣。但相信我们只要把该做的平凡的小事做好,就是不平凡。刘老师在工作岗位上践行着“平凡之中的伟大追求,平静之中的满腔热血,平常之中的强烈责任感”的真实内涵。他坚守人民教师承诺,以“用心工作、精心教导、真心育人”的感人事迹,弘扬着“三平”精神,诠释着上财老师特有的“精气神”。