财经院校应当通过创新创业教育,创新创业教育的核心是教育

 财经资讯     |      2020-04-25 23:26

本网讯 在大众创业、万众创新的当下,财经类高校学子如何更好地进行创新创业?5月21日,“第二届全国创新创业教育研讨会暨首届‘冠生园杯’全国财经类高校创新创业大赛启动会”在上海财经大学创业学院召开。上海财经大学校长樊丽明在会上表示,创新创业教育不宜统一化,而应特色化,财经院校的最大特色就是服务,财经院校应当通过创新创业教育,推动服务“+”其它行业的创业实践,促进新产业、新业态、新服务的发展。

“创新创业教育的核心是教育,人不但是教育的出发点,也是落脚点。因此,创新创业教育的实质是实现对人的教育,而不是对项目的教育。”5月21日,在由中国高等教育学会高等财经教育分会、光明日报社主办,上海财经大学承办的第二届全国创新创业教育研讨会暨首届“冠生园杯”全国财经类高校创新创业大赛启动会上,上海财经大学校长樊丽明针对创新创业教育作出了这样的呼吁。

上海热线讯,今天,第二届全国创新创业教育研讨会暨首届"冠生园杯"全国财经类高校创新创业大赛在上海财经大学宣告正式启动。活动由中国高等教育学会高等财经教育分会、光明日报社主办,上海财经大学承办。来自于全国26所财经院校、上海市22所院校的校领导,以及相关企事业单位的代表等近200人参加了活动。

全国挑选60个左右优秀项目来沪决赛

创业被认为是最强大的经济力量,过去十几年引人瞩目的全球“创业革命”已经渗透到商业思想和行动的方方面面,越来越多的创业企业借助资本的力量在较短的时间内把传统意义上不可动摇的大企业打败,建立了一套属于“创业型经济”的新秩序。

记者了解到,大赛将邀请全国高校财经专业的学生创业团队参加,探讨以服务+为特色的创业模式。除了在校大学生,毕业五年以内的学生,都可以报名参加,并允许跨校组建团队。报名时,需要提交商业计划书,由组委会邀请行业企业,以及创投风投机构的专家,进行初选,挑选出60个优秀项目,到上海参加决赛。

本次活动由中国高等教育学会高等财经教育分会、光明日报社主办,上海财经大学承办,上海高校创新创业教育联盟、中央财经大学、西南财经大学、对外经济贸易大学、中南财经政法大学、东北财经大学、江西财经大学、山东财经大学等高校协办,上海市教育委员会支持。来自全国26所财经院校、上海市22所院校,以及相关企事业单位代表200余人参加了此次活动。

“高校开展创新创业教育,就是要创造几个同心圆,既涵盖以创业型企业家人才为目标的学生,他们创新创业精神和能力的个性化、集约化培养,也包括应用型、学术型人才的创新创业精神和知识的普及教育。”樊丽明指出,欧美高校很早就认识到创新创业教育对于大学人才培养的重要性。欧盟在2000年就强调把创新创业精神作为学生必备的核心素养。联合国教科文组织早在1998年就把“创业教育”作为21世纪青年作为除了职业、学术教育之外的第三本“护照”,这些都对中国有所启发的。

上海财经大学校长樊丽明在启动会上致辞并表示,举办第二届全国创新创业教育研讨会暨首届全国财经类高校创新创业大赛启动会,旨在促进财经院校、上海高校创新创业教育交流,推动创新创业教学和学生创业竞赛活动开展。樊丽明指出,创新创业教育的核心是"教育",而"人"不但是教育的出发点,也是落脚点。创新创业教育实践中一定要确立学生的主体地位,重视学生的切身体验和主观感知。创新创业教育不宜统一化,而应特色化。此外,樊丽明校长还提出了下一步深入推进创新创业教育的思考,包括以创业学院建设为抓手建好用好创新创业平台,做好校内协同,加强创新创业的深入研究,打造创新创业智库等。

记者从会上获悉,此次大赛以团队为单位报名参赛,其团队负责人须为财经类高校,或其他院校经济管理等相关专业的在校生,包括本专科生、研究生、MBA、留学生等,或毕业5年以内的毕业生(2011年6月之后毕业)。每个团队的参赛成员不少于3人,须为项目的实际成员,允许跨校组建团队。

“现在大家都在说找项目,培育项目,做大项目,但我们觉得最重要的还是对人的教育。”樊丽明认为,项目是培养创新创业人才的载体,通过项目将创新创业的种子植入年轻学者的心灵,在适当的时候,就一定能开花结果。正因如此,创新创业教育实践中,一定要注意确立学生的主体地位,要重视学生的切身体验和主观感受,重在提升学生的创新能力、创新精神和创业能力。

在随后的主题为《高校创新创业人才培养与教学改革》的主旨演讲中,上海财经大学副校长刘兰娟教授、浙江财经大学校长钟晓敏教授、西南财经大学副校长马骁教授、广东财经大学副校长杜承铭教授、重庆工商大学副校长郑旭煦教授、复旦大学教务处处长徐雷教授围绕着主题介绍了各自高校的经验和做法。

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