澳门24小时娱乐线路检测上海财经大学商学院MBA中心吴云珍,对照教育实践活动专题民主生活会整改清单

 财经资讯     |      2020-05-03 19:22

2014年12月10日下午上海高院副院长邹碧华法官因突发心脏病,经抢救无效去世。邹碧华法官是上海财经大学法学院的兼职硕士生导师,先后指导过11名硕士研究生,是"司法前沿课程讲座"的重要师资,就"审判思路与证据规则"、"法律人的历史责任及职业精神"和"司法理念与裁判方法"等主题发表过精彩演讲。作为学者型法官,其深厚的法学理论功底和丰富的实务工作经验,给学生们带来的是理论与实践的有机结合。

根据中央、教育部党组的要求和部署,学校领导班子于12月25日集中一天的时间召开了2014年度领导班子民主生活会。教育部学生司副司长荆德刚,教育部第四督导组组长朱正昌、副组长徐大平,以及教育部第四督导组成员王俊玲、钟一彪、甘小军、胡高,上海市教卫工作党委王瑞杰,上海市教卫纪工委周佳来校出席会议并给予指导。会议由我校党委书记丛树海主持,全体领导班子成员参加了会议。

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惊闻噩耗,法学院师生哀痛之情难以言表,纷纷以各种方式纪念和哀悼这位曾为财大法学专业作过贡献的好法官。为此,上海热线特撷取法学院师生撰写的回忆文章和其在法学院2012年学生毕业典礼上的致辞,以飨读者。

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上海财经大学商学院MBA中心吴云珍

他将优秀成为一种品质——忆碧华教授二三事

本次民主生活会以“严格党内生活,严守党的纪律,深化作风建设”为主题。会上,丛树海同志首先介绍了民主生活会的准备情况。为开好民主生活会,学校领导班子在教育部第四督导组的指导下,进行了认真的会前准备。班子成员认真学习了习近平总书记重要讲话精神;广泛听取意见,召开专题座谈会12场,发放意见征询表721份,一共征求到意见及建议的296条;严格按照要求撰写班子和个人的对照检查材料,查找主要问题,深入剖析原因,明确努力方向和改进措施;认真开展了会前谈心谈话活动,做到了“三必谈”。

主持人:欢迎您来到访谈间,首先请您简单的自我介绍一下 吴云珍:各位朋友们,大家好!我是上海财经大学商学院MBA中心副主任兼教学运营总监吴云珍。借今天这个机会,我也希望能与大家有更多的交流和分享。 主持人:首先恭喜贵机构荣获该奖项,为了让广大网友进一步了解我们学校,请您简单介绍一下我们学校基本情况。 吴云珍:非常荣幸上财商学院能够荣获“2014中国最具社会影响力MBA院校”这个殊荣。 上海财经大学的商学教育始于1917年南京高等师范学校创办的商科。1990年,获国务院学位委员会和教育部批准,成为我国第一批试办工商管理硕士研究生培养的九所试点高校之一。经过二十多年的改革与发展,上财商学院形成了完善的商学教育体系,我们的使命是“为培植商业人才而设,为研究商学而设,为领导商人而设,为构建和传播商业文明而设”,在该使命的引领下,我们推出了《上海财经大学2014年MBA新版课程体系》,这是我们今年工作的一大亮点,也引起了社会的广泛关注。认证方面,上财商学院已正式通过AMBA国际认证和中国高质量MBA教育认证。此外,学院现已通过AACSB认证资格审查,EQUIS认证也正在筹备进程中。 主持人:在这里请您分享一下获奖感言。 吴云珍:这个奖项是对我们学校MBA项目的认可,也是对上海财经大学商学院的认可。我们希望上财商学院MBA品牌能够获得社会各界的持续关注,能够为更多商界精英提供一个学习交流的平台。未来,上海财经大学商学院将继续努力,为中国乃至世界经济的交融与发展,贡献更为卓越的力量。主持人:对贵机构未来的发展,您有哪些规划? 吴云珍:作为商学院来讲,我们的理想模式是政府、企业和学界三分天下,没有哪一方特别的优势,也没有哪一方特别的劣势,这样的话这个生态就均衡了,但是在目前来看,商学院在三分天下这个过程当中,它所占的比重还稍微弱了一点。也就是说,商业文明、大学的价值、大学的重要性还没得到足够的体现,这是一个初期的阶段特色,但是我们正朝着这个方向努力。 上财商学院未来追求的目标,是要成为企业家的导师,同时也要成为企业家的朋友,还更重要的是我们要从企业家身上去吸取现实当中的能量,并且把这个能量经过提炼,经过我们重新熔炼以后,再往下传下去,因为商业文明要有一个薪火相传的一个传承的过程。这个过程、这个传承的使命应该由商学院来承担。 上财商学院在2011年4月经过整合成立至今,我希望薪火相传,经过一代、两代的传承,我们把它变成一个真正的全球一流商学院,见证中国商学教育的不断壮大,也为这个过程做出我们的努力。 我对上财商学教育的未来展望就四个字:前程远大。如果还需要再加四个字,那就是:披荆斩棘。 主持人:中国200多所MBA院校,每家该如何定位自己,MBA如何走出特色之路? 吴云珍:教育是广义的服务业的一个门类,各家商学院应发挥自己在禀赋资源的各方面特长,走特色化、差异化的道路。 以财经类院校为例,我们提倡在“美美与共”的基础上,“各美其美”,也就是说希望所有财经类院校在财经共同特色的基础上,各自形成院校特色。 “美美与共”是指我们上财的MBA和其他财经类院校MBA的共同特点应当是“财经特色”。这里有几组数据和大家分享,首先是我们的课程设置,50%的核心课是财经相关的;60%的专业选修课是财经相关的。第二组数据来自于我们的师资,在举校办学体制之下,可供MBA选择的商科教授有700多人,这一数据是其他院校难以匹敌的。第三组数据来自于我们的校友,据不完全统计,超过70%的校友是从事财经相关工作的,这些数据都反应了我们在财经领域得天独厚的优势。 在鲜明财经特色的基础上,我总是认为应当达到“各美其美”才是办学的最高境界。以上财商学院为例,我院秉承上海财经大学在金融和会计领域内的优势力量与办学能力,整合各科所长,始终坚持以金融、会计学科为依托,就此打造出了特色鲜明的上财MBA培养项目。 首先,我们在培养过程中特别注重学生的个性化培养,为其提供了私人定制的培养方案;其次,通过融合全覆盖的职业发展、挂钩特定职业资格人才培养的课程设置、整合实践项目以及创业与创新模块在内的几套大动作,帮助上财MBA学生实现“知行合一”境界。最后,上财MBA要求学生践行使命。这里的使命是指我们上财商学院的使命:培植商业人才,研究商学,领导商人,构建和传播商业文明。其中压轴的一条就是构建和传播商业文明,我们希望通过我们第一课堂的知识传授,第二课堂的实践和学生活动来培养学生以传播商业文明为己任的上财人精神。希望我们的毕业生在当下和未来不仅能够与当地的经济发展实现良性互动,促进当地乃至全国的商业经济发展,更重要的是能够引领商业文明的进步,推动商业道德的前行。 我们把上面“美美与共”和“各美其美”的几点用四个字母总结起来,就是:S——SUFER,指为每一位上财人个性化定制;U——Unity,指知行合一;F——Finance,指财经特色;E——Engagement,指践行使命。这四个字母组合起来,正好是上海财经大学的英文缩写,SUFE。简而言之,就是个性化的培养具有财经特色、以践行商学使命为己任的上财人,而这也正是我们上财商学院MBA项目区别于其他MBA培养单位或者说是旗帜鲜明的SUFE体系与特色。主持人:MBA教育的发展是基于中国经济迅速发展的大背景,您认为MBA教育如何与当地经济发展实现良性互动? 吴云珍:MBA教育作为系统性的商学高等教育,它的发展肯定与当地的经济形势、经济动态密不可分,因此,MBA教育必须要适应其所在地区的经济发展,并致力于为地区的经济发展做出贡献。同时,现代大学的基本职能是人才培养、科学研究和服务社会,因此服务社会也是MBA教育应该切实履行的职责,MBA教育应该在理念和实施层面等方面,多维度、多渠道地实现与当地经济发展的良性互动。 首先,MBA教育应以为当地经济发展做贡献为己任,并牢固将此理念融入MBA教育的DNA中。在我看来,任何一所院校的MBA教育,其使命、价值观的形成,以及发展战略、实施方式都应该与当地的经济发展密切联系、相辅相成。这是从全局的、理论的角度出发来谈的。 其次,从实施层面上讲,无论是人才培养还是科学研究,都应该是扎根当地,覆盖全国,放眼世界的。现在通行的国际、国内商学认证标准和要求中,都明确提出了要将利益相关方纳入到MBA的教育全程中来。在我看来,这个利益相关方,除了常规意义上的学生、老师、管理方之外,还应当包括数量众多的校友、雇主以及其他企业方代表,还包括其他业内行家在内。要积极的将MBA项目利益相关方纳入其中,与之保持密切的交流与合作,建立有利于MBA教育发展的课程体系、教学效果保障体系,从而使MBA/EMBA的教育更加契合与适应社会、企业界的要求和发展。正是那些来自校友、企业方的声音,对MBA教育的发展至关重要,因为这往往是最能直接反应当地经济发展需求的风向标。 从具体的方面来看,我认为我们可以将MBA教育的开展作为核心,积极践行社会开放,开展各项学术研讨、实践参与、见解分享等活动,传播先进商业伦理和价值观、理论思想,推动社会商业文明进步。最近社会上已经发起关于高校向全社会开放图书馆的讨论潮,在我看来,无论最后到底怎么实施,都是高校服务社会和贡献社会的一个趋势反应。总而言之,在我看来,商学院的MBA教育一方面可以通过与企业界展开交流互动等积极的手段和方式,将交流成果不断地运用到实际教学中来,成为切实有效的教学成果;另一方面,MBA教育在维护和发展与当地企业的外部合作时,应该有意识地推动所在地区经济建设的繁荣与商业文明的进步。

12月10日下午5时左右,接到一个朋友电话,告知上海高级法院副院长邹碧华倒在工作岗位上。迄今半个来月,难抑悲痛之情,媒体大幅报道的“邹碧华现象”等,都每每勾起了我与碧华交往的点点滴滴,特别是碧华兄兼任我校法学院教授过程中的一些往事。将这些往事记录下来,丰富“邹碧华现象”,以提振如今有些沉沦的职业伦理,许是我们作为一个法律人的一点纪念吧。

随后,丛树海同志代表学校领导班子通报了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会整改落实情况。他表示,教育实践活动开展以来,学校党委以党的十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻习近平同志一系列重要讲话精神,扎实推进落实“两方案一计划”,巩固和扩大教育实践活动成果,切实履行对广大师生员工的庄严承诺;班子成员积极贯彻执行民主集中制,遵守党的政治纪律、组织纪律、廉政纪律,落实中央八项规定精神,坚决反对‘四风’,履职尽责、攻坚克难,得到了广大师生员工的赞许,为学校下一步发展奠定了坚实基础。 之后,丛树海同志代表学校党政领导班子作对照检查,深入分析检查了学校党委在履职尽责、攻坚克难等方面存在的5个突出问题,主要包括:积极进取、攻艰克难的韧性还要强化;推进民主管理的内部治理体系还需进一步完善;密切联系群众、服务师生的举措还需进一步加强;反对浪费、提高资源配置使用效率还需进一步提高;预防腐败、防控办学风险的能力还需进一步提升。问题形成的主要原因在于:改革创新意识需要持续加强;对制度执行和贯彻的重视还不够;践行群众路线的方式方法有待优化;对学校发展重大问题的研究论证有待加强;勤俭办学意识需要进一步增强。在深挖根源的基础上,提出四个方面的整改思路:一是加强领导班子和干部队伍建设;二是以实施综合改革为契机,破解发展瓶颈;三是以章程实施为龙头,逐步完善制度体系;四是以人为本,建立健全联系和服务师生长效机制。 樊丽明、刘永章、刘兰娟、方华、黄颖、蒋传海、陈信元、姚玲珍等班子成员结合自己的工作,对照班子存在的问题进行了自我批评,主动认领了班子对照检查材料中所列出的存在问题,并对今后加强班子建设提出了工作建议。 随后,学校党政领导班子成员逐个作对照检查发言,对照“三严三实”要求,对照教育实践活动专题民主生活会整改清单,对照这次民主生活会前征求到的意见,对照报告个人有关事项的规定,深刻地查摆和分析存在的问题及原因,并立足分管工作,提出了下一步的努力方向和整改措施。班子成员之间开展了诚恳的相互批评,在指出对方问题和不足的同时,帮助分析原因,提出改进意见。

2007年初,我就任学校法学院院长,为了促进法学院的实践教学与法律硕士的职业教育,特别遴选了一批司法实务界卓有影响的专家,兼任我我校的教授与硕导。他当时在上海高级法院担任庭长,我与他联系,他欣然答应了,并且同意明年在上海财大法学院指导两位学生。我知道他非常忙,而且在华东政法大学指导学生,特意提醒他在财大法学院的带教规则,即每个硕士生同时配校内与校外两位指导教师。他拒绝了这种安排,他告诉我,他个人觉得双导师机制会遇到许多现实困难,诸如双导师职责与指导风格的冲突等问题,他希望能够独立指导学生。多年的交往,我深知他的学问与做事风格,因此,就答应了他。自2008年始,他在法学院先后指导了11个学生,其中9个学生都走上了工作岗位。我从他所指导的学生那里陆续了解到,他指导学生是极其认真的,基本上每个月都会约学生见面,并且要求学生制订学业规划与职业规划,对于学业规划,他按时督促;对于学生毕业论文,他逐字指导。一篇论文,从初稿到定稿,往往会“面目全非”。他指导学生的认真程度,常会令我们这些专任教师汗颜。

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2008年以后,他出任长宁区法院院长,作为当时最年轻的区县法院院长,他的工作压力是非常大的。2010年,因在中央党校学习,他主动提出停招一届学生。我跟他联系,希望他还能如常招生,并且认为现在联系方式比较迅捷,不会因在北京学习,而无法指导学生。但是他婉拒了。他认为长时间无法与学生面谈,会影响指导质量,并且半开玩笑地对我说:“少华,欠你的账,我明年会还的。”我知道他的认真,也就没有再勉强。因为他的去世,我这次让法律硕士教育中心给我提供了他指导学生的名单,才发觉,我当时认为是开玩笑的一句话,其实于他来说,是认真的。他在2012届共计指导了四个学生。我突然意识到,尽管十多年的交往,我在他活着的时候,其实不大了解他。他是一个认真而且十分守信的人。他是一个用一生的生命去践行每个诺言的人。所以,他的一生,虽短暂,但十分坚实!

荆德刚同志在讲话中指出,这次民主生活会找准了问题,凝聚了共识,促进了团结,达到了统一思想,坚定信念,改进作风的目标,做到了“不走过场,不唯形式;不躲不绕,直奔主题;不虚不空,言之有物”。他认为,下一步的整改落实,要抓住学校发展的重点,突破综合改革的难点,解决群众关心的热点,凝心聚力,攻坚克难,以更大的力度、更好的工作成效,推进学校在新的历史起点上再创新的辉煌。 朱正昌同志代表督导组对民主生活会进行了评价。他认为,这是一次成功的民主生活会,会议认真贯彻了中央精神,会前准备充分,会议主题明确,重点突出、程序规范。体现了四个特点:一是学校党委高度重视,深入学习领会中央精神,提高了思想认识;二是通过广泛征求意见、会前谈心谈话,为开好民主生活会打好基础;三是认真梳理群众路线教育实践活动“两方案一计划”的整改落实情况;四是会议紧扣主题,党政主要领导率先垂范开展批评与自我批评。同时,他要求这次民主生活会后,学校领导班子及成员要针对党员干部群众反映和民主生活会上查找出来的问题,逐个进行研究,确保完成对全校师生承诺的整改事项和制度建设任务。同时,对新发现的问题,特别是影响学校发展的重大事项,要列入计划,以与时俱进的要求搞好整改。 徐大平同志最后指出中央于11月份下发了《关于深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果的指导意见》,其中提到2015年要对整改落实工作以及巩固和拓展教育实践活动成果情况进行专项检查,希望学校要以实干精神取信于民,扎扎实实地做好下一步的整改工作。 最后,丛树海同志代表校领导班子表示,学校正处于改革发展的关键时期,必须以更大的勇气和智慧,不失时机地深化学校各个重要领域的改革,不负党和国家的厚望,广大师生和校友的期待。秉承上海财经大学“厚德博学、经济匡时”的校训,学校将坚持完善和加强党委领导下的校长负责制,依法治校,依法办学,凝心聚力,追求卓越,为加快建设具有鲜明财经特色的高水平研究型大学而努力奋斗!

法学院有个不成文的规矩,就是每一年的开学典礼或毕业典礼,都会请一位实务界的导师来致辞。记得在2012届的毕业典礼上,我院邀请了邹碧华院长作为致辞嘉宾。那一年,法学院的毕业典礼与法学院的社会奖学金颁奖典礼是放在一起举行的。出席典礼时,正好遇到一位设奖单位的负责人,他居然与那位负责人还是初次见面。我十分诧异:因为那位负责人是上海高级法院一位高官的夫人。经我介绍,那位负责人连连对碧华说:“邹院长,你的名字真是如雷贯耳,我家的那位经常在家提及你,你是他在家中提及法院系统同事中频率最高的。”我当时就愣住了,内心十分感慨:其一,邹碧华作为上海法院系统最年轻的厅局级干部,是以他的杰出与能干,赢得大家的尊重、赢得上级领导与组织的提拔,而绝非通过“跑”和“要”赢得位子的;其二,高院的那位高官与其夫人都是爱才惜才之人,对于下属的欣赏与提拔,只看干活,而并不讲究所谓的“圈子”!其三,尽管中国官场的负面传闻很多,但邹碧华能以敬业与能干得到重用,也说明中国官场还是有活水源头,而这种活水源头只要好好保护,中国官场仍然能洗涤一新的。

(供稿:徐敏 供图:洪梅 编审:孔德民 收稿日期:2014年12月26日)