澳门24小时娱乐官网社会学系郭佳成为我校第一个拿到创业证的同学,介绍华中科技大学国家级精品课程《机械设计》

 股票基金     |      2020-05-03 19:12

  11月10日,适逢93级校友毕业十五周年之际,厦门大学海韵园迎来了一批特殊的“客人”——信息科学与技术学院自动化系93级系统工程专业和自动控制专业的校友。93级二十多位校友齐聚海韵,在时任自动化系93级辅导员、现任信息学院党委副书记李芬芬的陪同下,先后参观了海韵园的教学科研楼、教学楼、行政办公楼、实验楼等,并走访了翔安新校区。在参观过程中,校友们积极地了解十多年来信息学院及自动化系在学科发展、师资建设、学术创新等方面的发展变化和取得的成绩,兴致勃勃地了解我校各方面的新发展新变化。在看到校园更美更优越的环境、更好的教学科研条件、听到信息学院这些年来在教学、科研、人才培养、对外交流等多方面取得的更好成绩后,校友纷纷由衷表示高兴和骄傲,并与到场的学弟学妹们进行了热烈的沟通和交流。

4月15日,社会学系郭佳成为我校第一个拿到创业证的同学。作为首批获得创业证的2011届毕业生,郭佳激动地连说了几声“非常荣幸”。 郭佳说,获得创业证不但可以享受国家的优惠政策,而且具有品牌效应,易得到客户信赖,这使她创业的想法更加坚定。

4月16-17日,2011年全国高等学校机械设计教学研讨会在我校举行。本次研讨会由我校机械学院主办、我校出版社承办、欧特克软件有限公司协办。来自全国60多所高校的140多名机械学科的专家学者齐聚一堂,交流机械学科教学改革经验,共同探讨机械学科的建设与发展大计。会议由机械学院副院长吴波教授主持。

  十五年的时光里,谨记着自强不息、止于至善的校训,让昔日胸怀梦想的学子们在各行各业逐渐成长为国家的栋梁之才,纷纷在自己的岗位上创造出一番作为,取得了一个又一个的好成绩。十五年后重聚母校,让自动化系93级的校友们感慨万分。饮水思源,感念母校培育之恩之余,校友们一致决定要以实际行动回报母校。

据介绍,创业证发放对象为毕业年度内在校期间创业的高校毕业生。大学生只要有创业的意向,不论是否已经实施创业,都可在毕业年度内向所在高校申领创业证。此项政策是为唤醒大学生创业意识,让他们在创业时能够享受到3年内每年最多免税8000元的优惠政策,鼓励大学生以创业带动就业而采取的有力措施。 近年来,我校整合资源,多管齐下,积极构建毕业生创业支持体系,鼓励大学生以创业带动就业。2005年,学校成立大学生创业实践中心,设立大学生创业基金。基金共筹集到政府引导资金20万元,企业捐助资金50万元,累计向大学生创业企业提供资金支持18万元。学校还提供近600平方米场地建成10多个独立的办公区域,3000平方米的免费创业空间,供创新类学生创业团队使用。

本次研讨会旨在推广华中科技大学机械学科教学改革成果,推广现代设计方法在机械设计课程教学中的应用,介绍华中科技大学国家级精品课程《机械设计》课程改革经验,全面深化机械基础学科教育改革、提高教育教学质量、创新机械人才培养模式,加快推进机械设计等基础课程的建设。

  11日上午,校友们齐聚厦门大学公共事务学院办公楼会议室,座谈商讨创建“芙蓉教育基金”以回馈母校事宜,该基金拟以开放和持续的方式,汇集广大校友们的爱心捐助回馈母校,以此将母校捐资助学的优良传统继续发扬光大。

2009年,学校面向全体学生开设“创业理论”与“创业实务”两门选修课,开办了4期大学生创业精英训练营。大学生创业实践中心与政府共建创业辅导站、创业社区,吸引社会资源提供支持,与学校科技园合作,累计孵化学生创业公司25家。2011年,我校作为湖北省唯一入围高校,与全国其他16所高校共同参加了教育部办公厅在上海召开的“中国大学生自主创业工作经验交流会暨全球创业周峰会”,并展示了我校的创业成果。

16日上午,与会代表观摩了在我校举行的2011年全国大学生机械产品数字化设计大赛决赛。

  此次校友座谈会邀请了厦门大学校友总会副理事长潘世墨,厦门大学新加坡校友会会长、1985级化学系校友蓝伟光博士,厦门大学校友总会副秘书长石慧霞,以及信息科学与技术学院党委副书记李芬芬出席此次座谈会。与会的还有自动化系91级和94级校友代表。

在16日下午召开的第一场机械设计教学研讨会上,中国科学院院士、著名的教育家、我校机械学院杨叔子教授作大会主题报告。杨叔子院士高屋建瓴,从国家中长期教育改革和发展规划说起,以强国必先强教为出发点,深刻论述了国家、人才、教育、教师、教学、课程等方面的层层依存关系。他指出,发展以人才为本,人才以教育为本,教育以教学为本,教学以教师为本,教师以授课为本。教师教学只有通过课程教授才能得以体现,落脚点是课程教学。在报告中,杨院士将传统的传道授业解惑诠释为授业解惑传道,从责任感的重要性、教学水平的高低、教学方法本身三个层面对教书育人进行了鲜明地表述。他认为,教育的关键是着力培养学生的社会责任感,然后才是深厚的专业知识。

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