是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下,相信通过本次讲座

 理财保险     |      2020-03-25 07:26

11月11日晚6:30,工商管理学院会计协会在尔雅205举办“放飞梦想,走向CPA”的注册会计师专题讲座。本次讲座邀请韩晓晨副教授担任主讲。 韩晓晨老师用幽默诙谐的语言为会计、理财等专业学生描绘了会计人职业生涯的美好蓝图,介绍有关注册会计师考试的内容。讲座现场气氛热烈。相信通过本次讲座,有助于同学们把握自己的职业生涯方向。

一、处理申诉求决类问题的法定途径

序 言

申诉求决类问题,是指公民、法人或其他组织依据法律法规或组织章程规定,向国家机关、政党、社会团体、企事业单位申诉,要求重新做出处理或解决矛盾纠纷。处理这类事项的法定途径主要有:

长江大学是2003年由原江汉石油学院、湖北农学院、荆州师范学院、湖北省卫生职工医学院合并组建而成的一所综合性大学,由湖北省人民政府与农业部、中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司和中国海洋石油总公司共建。

诉讼

原江汉石油学院的前身为1950年创办的北京石油工业专科学校,1978年开始举办普通本科教育,隶属中国石油天然气集团公司,2000年实行中央与地方共建,划转湖北省管理;原湖北农学院的前身是1977年创办的华中农学院荆州分院,1989年改制为普通本科院校;原荆州师范学院的前身是1936年创建的湖北第四区简易师范学校,1978年成立荆州师范高等专科学校,1999年改制为普通本科院校;原湖北省卫生职工医学院前身是1951年创办的湖北省沙市卫生学校,1977年更名为武汉医学院荆州分院,开始举办普通本科教育,1984年更名为湖北省卫生职工医学院。

诉讼,是指人民法院在当事人和全体诉讼参与人的参加下,依法审理和解决纠纷的活动。

学校以办人民满意的大学为宗旨,秉承“长大长新”的校训,以服务国家、奉献社会为己任,坚持“尊重学生、尊敬学者、尊崇学术”的理念,努力培养具有创业精神和创新能力的高级专门人才,建设优势突出、特色鲜明的高水平综合性大学。

1.事项:反映名誉权纠纷、荣誉权纠纷、隐私权纠纷的。

第一章 总则

法律依据:

第一条 为保障学校依法办学和自主管理,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规以及其他有关规定,制定本章程。

《中华人民共和国民事诉讼法》(2012年8月31日修正)

第二条 学校中文名称为长江大学,英文名称为YANGTZE UNIVERSITY。

第三条 人民法院受理公民之间、法人之间、其他组织之间以及他们相互之间因财产关系和人身关系提起的民事诉讼,适用本法的规定。

学校法定注册地为湖北省荆州市南环路1号。

《民事案件案由规定》(2011年2月18日修正)

第三条 学校由湖北省人民政府举办,业务主管部门是湖北省教育厅。

一、人格权纠纷

举办者为学校提供必要的办学条件,支持学校依法自主办学,依法对学校承担管理与考核职责,履行投入与保障义务。

1、生命权、健康权、身体权纠纷

学校根据发展需要,经举办者批准,可以设立校区或者调整校址。

2、姓名权纠纷

学校的分立、合并、变更名称以及终止,须经湖北省人民政府同意,并报国务院教育行政部门审批。

3、肖像权纠纷

第四条 学校坚持社会主义办学方向,贯彻党和国家的教育方针,以人才培养为根本,承担人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新等基本职能。

4、名誉权纠纷

第五条 学校主要教育形式为全日制本科和研究生教育,适当开展其他形式的办学活动。

5、荣誉权纠纷

学校实行以学分制为基础的弹性学制,依法颁发毕业证书,授予学士学位、硕士学位和博士学位。

6、隐私权纠纷

第六条 学校实行中国共产党长江大学委员会(以下简称“学校党委”)领导下的校长负责制,推进教授治学,加强民主管理与民主监督,建立和完善中国特色现代大学制度。

7、婚姻自主权纠纷

第七条 学校具有独立法人资格,履行法律规定的义务,面向社会依法自主办学。

8、人身自由权纠纷

学校依法享有以下办学自主权:

9、一般人格权纠纷

根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模自主制定招生方案;

2.事项:校园附近居民与学校之间的相邻土地和建筑物利用关系纠纷、相邻污染侵害纠纷、建设用地使用权纠纷。

根据学科发展趋势和经济社会发展需求,依法自主设置和调整学科、专业,依法制定学位授予办法;

法律依据:

根据学校发展目标,按照特色鲜明高水平综合性大学的标准,建立健全办学质量控制管理体系;

《民事案件案由规定》(2011年2月18日修正)

根据人才培养需要,自主制定人才培养方案,组织实施教学活动,加强教学设施建设;

47、相邻关系纠纷

坚持面向地方经济建设需求,面向行业重大需求,面向科学技术前沿,服务国家发展战略,自主开展科学研究、技术开发和社会服务,推进文化传承与创新;

相邻用水、排水纠纷

依法自主开展与国内外高等教育机构、研究机构和其他社会组织的交流与合作;

相邻通行纠纷

根据实际需要和精简的原则,自主确定内部组织机构的设置和人员配备;自主评聘教师和其他专业技术人员的职务;自主确定或调整津贴及薪酬分配;

相邻土地、建筑物利用关系纠纷

自主管理和使用国家提供的财产、财政性资助、接受捐赠的财产等资产;

相邻通风纠纷

依法获得的其他办学自主权。

相邻采光、日照纠纷

学校建立健全自我约束、自我规范、自我监督的内部管理机制,主动接受社会监督,保障权利行使的公开、公平、公正。

相邻污染侵害纠纷

第八条 学校坚持依法治校,尊重并保障学术自由。实行校务公开、党务公开、信息公开,建立健全重大事项听证制度、质询制度、问责制度、内部监督制度等,形成完整的制度体系。

相邻损害防免关系纠纷

第九条 学校学科专业设置涉及经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等学科门类。学校在石油科学与技术、农业科学与技术、荆楚文化研究等领域具有鲜明特色,形成理工交融、文理渗透的学科生态。

56、建设用地使用权纠纷

第十条 学校坚持服务地方、服务行业,利用自身优势和办学条件,服务国家以及行业和区域经济社会发展。通过多种方式和途径扩大社会合作,争取社会支持。

3.事项:反映与高校附属医院之间的医疗纠纷、与培训机构之间的教育培训合同纠纷的。

第二章 学生

法律依据:

第十一条 学生是指被学校依法录取、取得入学资格,具有学校学籍的受教育者。

《民事案件案由规定》(2011年2月18日修正)

第十二条 学生在校期间享有下列权利:

120、服务合同纠纷

公平接受学校教育,公平获得在国内外学习深造和参加学术文化交流活动的机会,参加学校教育教学计划安排的各项活动,按规定使用学校教育教学资源;

医疗服务合同纠纷

按规定条件和程序选择专业、选修课程,满足学历及学位条件后,取得学历证书及学位证书;

教育培训合同纠纷

依照法律和学校规定组织或参加学生团体;

4.事项:反映学校教职工之间或教职工与学校之间创作合同纠纷、著作权权属纠纷、侵害作品署名权纠纷的。

按照规定条件和程序申请奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学岗位、临时困难补助或学费减免;

法律依据:

在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价,公平获得各种奖励和荣誉称号;

《民事案件案由规定》(2011年2月18日修正)

就评优评奖、纪律处分和涉及自身利益的相关决定表达异议和提出申诉;

130、著作权合同纠纷

申请退学和依照规定转学;

委托创作合同纠纷

参与学校民主管理,对学校工作提出意见和建议;

合作创作合同纠纷

法律、法规及学校规章制度规定的其他权利。

142、著作权权属、侵权纠纷

第十三条 学生在校期间应履行下列义务:

著作权权属纠纷

努力学习,完成规定的学习任务;

侵害作品发表权纠纷

遵守学校规章制度,珍惜和维护学校声誉,维护学校利益;

144、专利权权属、侵权纠纷

尊敬师长,尊重劳动,遵守学术道德规范,养成良好的思想品德和行为习惯;

专利申请权权属纠纷

按规定缴纳学费及有关费用,履行获得资助所承诺的相关义务;

专利权权属纠纷

爱护并合理使用教育设备和生活设施;

5.事项:教职工与学校之间的劳动合同纠纷、追索劳动报酬纠纷、经济补偿金纠纷、养老保险待遇纠纷、工伤保险待遇纠纷、医疗保险待遇纠纷、辞退争议、聘用合同争议。

法律、法规及学校规章制度规定的其他义务。

法律依据:

第十四条 学校为学生全面健康成长成才提供教育和服务,不断完善教育教学体系,提高教育教学质量。

《民事案件案由规定》(2011年2月18日修正)

第十五条 学校建立和完善学生权利保护制度,依法设立学生申诉委员会,维护学生合法权益。

122、劳务合同纠纷

第三章 教职员工

123、离退休人员返聘合同纠纷

第十六条 学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员组成。

6.事项:认为教育行政机关及其工作人员侵害其合法权益的。

第十七条 教师是指学校履行教育教学职责的专业人员。教师享有下列权利:

法律依据:

按照学校规定和工作需要使用学校的公共资源,进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;

《中华人民共和国行政诉讼法》(1990年10月1日起施行)

从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;

第二条 公民、法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为侵犯其合法权益,有权依照本法向人民法院提起诉讼。

指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;

第十一条 人民法院受理公民、法人和其他组织对下列具体行政行为不服提起的诉讼:对拘留、罚款、吊销许可证和执照、责令停产停业、没收财物等行政处罚不服的;对限制人身自由或者对财产的查封、扣押、冻结等行政强制措施不服的;认为行政机关侵犯法律规定的经营自主权的;认为符合法定条件申请行政机关颁发许可证和执照,行政机关拒绝颁发或者不予答复的;申请行政机关履行保护人身权、财产权的法定职责,行政机关拒绝履行或者不予答复的;认为行政机关没有依法发给抚恤金的;认为行政机关违法要求履行义务的;认为行政机关侵犯其他人身权、财产权的。除前款规定外,人民法院受理法律、法规规定可以提起诉讼的其他行政案件。

按照法律规定和聘用合同约定,享受薪酬、医疗、休假和保险等待遇;

7.事项:所反映问题涉及刑事案件的。

公平获得职业发展的机会和条件;

法律依据:

在品德、能力和业绩等方面获得公正评价,就专业技术职务晋升、福利、评优评奖、处分以及其他涉及自身利益的相关决定表达异议和提出申诉;

《中华人民共和国刑事诉讼法》(2012年3月14日修正)

参与学校的民主管理,对学校工作提出意见和建议;

第三条 对刑事案件的侦查、拘留、执行逮捕、预审,由公安机关负责。检察、批准逮捕、检察机关直接受理的案件的侦查、提起公诉,由人民检察院负责。审判由人民法院负责。除法律特别规定的以外,其他任何机关、团体和个人都无权行使这些权力。

法律、法规和学校规章制度规定的以及聘用合同约定的其他权利。

第四条 国家安全机关依照法律规定,办理危害国家安全的刑事案件,行使与公安机关相同的职权。

第十八条 教师应当履行下列义务:

第五条 人民法院依照法律规定独立行使审判权,人民检察院依照法律规定独立行使检察权,不受行政机关、社会团体和个人的干涉。

贯彻党和国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校人才培养方案,完成教育教学工作任务,勤勉工作,互助合作;

第十八条 刑事案件的侦查由公安机关进行,法律另有规定的除外。贪污贿赂犯罪,国家工作人员的渎职犯罪,国家机关工作人员利用职权实施的非法拘禁、刑讯逼供、报复陷害、非法搜查的侵犯公民人身权利的犯罪以及侵犯公民民主权利的犯罪,由人民检察院立案侦查。对于国家机关工作人员利用职权实施的其他重大的犯罪案件,需要由人民检察院直接受理的时候,经省级以上人民检察院决定,可以由人民检察院立案侦查。自诉案件,由人民法院直接受理。

尊崇学术,开展学术研究,遵守学术道德规范;

8.事项:劳动者与用人单位之间的劳动争议。

对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织带领学生开展有益的社会活动;

法律依据:

尊重学生,为人师表,关心、爱护学生,促进学生德智体美等方面全面发展;

《中华人民共和国劳动法》(1995年1月l日起施行)

制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为,批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

第二条 在中华人民共和国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者,适用本法。国家机关、事业组织、社会团体和与之建立劳动合同关系的劳动者,依照本法执行。

不断提高思想道德修养和教育教学业务水平;

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》(2001年4月30日起施行)

法律、法规和学校规章制度以及聘用合同约定的其他义务。

第一条 劳动者与用人单位之间发生的下列纠纷,属于《劳动法》第二条规定的劳动争议,当事人不服劳动争议仲裁委员会作出的裁决,依法向人民法院起诉的,人民法院应当受理:劳动者与用人单位在履行劳动合同过程中发生的纠纷;劳动者与用人单位之间没有订立书面劳动合同,但已形成劳动关系后发生的纠纷;劳动者退休后,与尚未参加社会保险统筹的原用人单位因追索养老金、医疗费、工伤保险待遇和其他社会保险费而发生的纠纷。

第十九条 学校其他专业技术人员、管理人员、工勤人员享有和承担与教师相同的权利与义务,但专属教师职责的权利与义务除外。

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》(2006年10月1日起施行)

第二十条 学校教职员工实行下列任职制度:

第四条 用人单位和劳动者因劳动关系是否已经解除或者终止,以及应否支付解除或终止劳动关系经济补偿金产生的争议,经劳动争议仲裁委员会仲裁后,当喜人依法起诉的,人民法院应予受理。

澳门24小时娱乐线路检测,教师实行资格认证和专业技术岗位聘任制度;

第五条 劳动者与用人单位解除或者终止劳动关系后,请求用人单位返还其收取的劳动合同定金、保证金、抵押金、抵押物产生的争议,或者办理劳动者的人事档案、社会保险关系等移转手续产生的争议,经劳动争议仲裁委员会仲裁后,当事人依法起诉的,人民法院应予受理。

其他专业技术人员实行专业技术岗位聘任制度;

第六条 劳动者因为工伤、职业病,请求用人单位依法承担给予工伤保险待遇的争议,经劳动争议仲裁委员会仲裁后,当事人依法起诉的,人民法院应予受理。

管理人员实行职员制度与岗位聘任制度;

《最高人民法院关于审理劳动争议案件适用法律若干问题的解释》(2010年9月14日起施行)

工勤技能人员实行工人技术等级聘任制度。

第一条 劳动者以用人单位未为其办理社会保险手续,且社会保险经办机构不能补办导致其无法享受社会保险待遇为由,要求用人单位赔偿损失而发生争议的,人民法院应予受理。

第二十一条 学校根据依法制定的人事管理制度对教职员工的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行年度和聘期考核,考核结果作为人员聘任、职务晋升和实施奖惩的依据。

第三条 劳动者依据劳动合同法第八十五条规定,向人民法院提起诉讼,要求用人单位支付加付赔偿金的,人民法院应予受理。

第二十二条 学校为教师开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新等活动提供必要的条件和保障。学校建立教职员工培训体系,鼓励和支持教师开展国内外学术交流与合作,提升师资队伍水平。

9.事项:反映教育行政机关对民事纠纷作出的调解或其他处理的。

第二十三条 学校建立各类表彰奖励制度,对为国家及学校做出重要贡献的教职员工给予表彰、奖励。

法律依据:

第二十四条 学校根据办学条件逐步提高与学校发展水平相适应的教职员工福利待遇,改善教职员工的工作与生活条件。建立健全教职员工权利保护制度机制,保障、维护教职员工合法权益。

《中华人民共和国行政复议法》(2009年8月27日修正)

第二十五条 学校鼓励和支持教职员工通过工会、教职工代表大会等组织参加学校的民主管理和监督,对学校的工作提出意见或建议。

第八条 不服行政机关对民事纠纷作出的调解或者其他处理,依法申请仲裁或者向人民法院提起诉讼。

第四章 管理体制和组织机构

例如:教职工反映与学校之间的劳动合同纠纷、社会保险待遇纠纷、辞退争议的,及反映名誉权纠纷、荣誉权纠纷、隐私权纠纷的,引导其向法院提起民事诉讼。

第二十六条 学校党委是学校的领导核心,统一领导学校工作,把握学校发展方向,决定学校重大问题,监督重大决议执行,支持校长依法独立负责地行使职权。其主要职责是:

家长因学生在校期间发生意外伤害,就赔偿问题无法与学校达成一致意见的,引导其向法院提起民事诉讼。

全面贯彻执行党的路线方针政策,贯彻执行党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,依法治校,依靠全校师生员工推动学校科学发展,培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

信访人反映与高校附属医院的医疗纠纷、与培训机构的教育培训合同纠纷的,引导其向法院提起民事诉讼。

讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

居民与学校之间的相邻土地和建筑物利用关系纠纷、相邻污染侵害纠纷、建设用地使用权纠纷,引导其向法院提起民事诉讼。

按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督,讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选,依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

来访人认为教育行政机关及其工作人员侵害其合法权益的,可依据《行政诉讼法》提起行政诉讼。

讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策,创新人才工作体制机制,优化人才成长环境,统筹推进学校各类人才队伍建设。

10.事项:考生对考试违规处理结果不服。

领导学校思想政治工作和德育工作,坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑,培育和践行社会主义核心价值观,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定,促进和谐校园建设。

法律依据:

加强校园文化建设,发挥文化育人作用,培育良好校风学风教风。

《中华人民共和国教育法》(1995年9月1日起施行)

等基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育、管理、服务工作,发展党内基层民主,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。加强学校党委自身建设。

第七十九条 在国家教育考试中作弊的,由教育行政部门宣布考试无效,对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分。

领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设。

《国家教育考试违规处理办法》(2012年1月5日修正)

领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。

第二十七条 考生或者考试工作人员对教育考试机构做出的违规处理决定不服的,可以在收到处理决定之日起15日内,向其上一级教育考试机构提出复核申请;对省级教育考试机构或者承办国家教育考试的机构做出的处理决定不服的,也可以向省级教育行政部门或者授权承担国家教育考试的主管部门提出复核申请。

讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第二十九条 申请人对复核决定或者处理决定不服的,可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

第二十七条 学校党委由中国共产党长江大学党员代表大会选举产生,设书记、副书记,设立常务委员会(以下简称“党委常委会”)。

例如:考生及其家长反映与教育考试机构之间因考试违规处理产生的纠纷,引导其向法院提起行政诉讼。

学校党的委员会全体会议闭会期间,其职责由其选举产生的常务委员会履行。

仲裁

第二十八条 党委常委会会议由党委书记召集并主持,实行民主集中制,按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”和少数服从多数的原则,集体研究和决定学校重大问题。

仲裁,是指纠纷当事人在自愿基础上达成协议,将纠纷提交非司法机构的第三者审理,由第三者作出对争议各方均有约束力的裁决。

会议议题由学校领导班子成员提出,党委书记确定。会议必须有半数以上常委到会方能召开;讨论决定干部任免等重要事项时,应有三分之二以上常委到会方能召开。表决事项时,以超过应到会常委人数的半数同意为通过。不是党委常委的行政领导班子成员可列席会议。

1.事项:企业与学校之间的合同纠纷。

第二十九条 中国共产党长江大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构,由中共长江大学党员代表大会选举产生,在学校党委和上级纪律检查委员会的领导下,维护党的章程和其他党内法规,对党员进行遵纪守法教育,检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况,负责落实党风廉政建设监督责任,保障和促进学校事业健康发展。

法律依据:

第三十条 校长是学校的法定代表人,在学校党委领导下,组织实施学校党委有关决议,全面负责教学、科研、行政管理工作。其主要职责是:

《中华人民共和国仲裁法》(2009年8月27日修正)

组织拟订和实施学校发展规划、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。

第二条 平等主体的公民、法人和其他组织之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷,可以仲裁。

组织拟订学校内部教学、科研、行政等组织机构的设置方案,根据党委决定,任免内部教学、科研、行政等组织机构的负责人。

第四条 当事人采用仲裁方式解决纠纷,应当双方自愿,达成仲裁协议。没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁委员会不予受理。

组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设,依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

第五条 当事人达成仲裁协议,一方向人民法院起诉的,人民法院不予受理,但仲裁协议无效的除外。

组织开展教学活动、科学研究,创新人才培养机制,提高人才培养质量,推进文化传承与创新,服务国家和地方经济社会发展,努力把学校办出特色、办出水平。

2.事项:劳动者(如聘任制公务员、教职工)与用人单位(如教育行政部门、学校)之间的劳动争议。

组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督,管理和保护学校资产,维护学校合法权益。

法律依据:

负责学生学籍管理,开展招生和就业工作,对学生和教职员工实施奖励或者纪律处分。

《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》(2008年5月1日起施行)

做好学校安全稳定和后勤保障工作。

第二条 中华人民共和国境内的用人单位与劳动者发生的下列劳动争议,适用本法:因确认劳动关系发生的争议;因订立、履行、变更、解除和终止劳动合同发生的争议;因除名、辞退和辞职、离职发生的争议;因工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护发生的争议;因劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金等发生的争议;法律、法规规定的其他劳动争议。

组织开展学校对外交流与合作,依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议,接受社会捐赠。

《劳动人事争议仲裁办案规则》(2008年12月17日起施行)

向学校党委报告重大决议执行情况,向教职工代表大会报告工作,组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

第二条 本规则适用下列争议的仲裁:企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织与劳动者之间,以及机关、事业单位、社会团体与其建立劳动关系的劳动者之间,因确认劳动关系,订立、履行、变更、解除和终止劳动合同,工作时间、休息休假、社会保险、福利、培训以及劳动保护,劳动报酬、工伤医疗险、经济补偿或者赔偿金等发生的争议;实施公务员法的机关与聘任制公务员之间、参照公务员法管理的机关与聘任工作人员之间因履行聘任合同发生的争议;事业单位与工作人员之间因除名、辞退、离职等解除人事关系以及履行聘用合同发生的争议;社会团体与工作人员之间因除名、辞退、辞职、离职等解除人事关系以及履行聘用合同发生的争议;军队文职人员聘用单位与文职人员之间因履行聘用合同发生的争议;法律、法规规定由仲裁委员会处理的其他争议。

履行法律法规和学校章程规定的其他职权。

《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》(1990年9月8日起施行)

第三十一条 学校按照上级组织安排,设立若干副校长协助校长行使职权。

第八条 所在单位或主管部门与辞职申请人之间发生争议时,可向当地政府人事部门人才流动争议仲裁机构申请调解或仲裁。

校长由符合法定任职条件的公民担任,按照国家有关规定产生。副校长由校长推荐,按照有关规定任免。

《中华人民共和国劳动法》(1995年1月1日起施行)

第三十二条 校长办公会议是学校行政议事决策的基本形式,由校长召集并主持,主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案,具体部署落实党委决议的有关措施,研究处理教学、科研、行政管理工作。

第十八条 下列劳动合同无效:违反法律、行政法规的劳动合同;采取欺诈、威胁等手段订立的劳动合同。无效的劳动合同,从订立的时候起,就没有法律约束力。确认劳动合同部分无效的,如果不影响其余部分的效力,其余部分仍然有效。劳动合同的无效,由劳动争议仲裁委员会或者人民法院确认。

会议成员一般为学校行政领导班子成员。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。

第八十四条 因签订集体合同发生争议,当事人协商解决不成的,当地人民政府劳动行政部门可以组织有关各方协调处理。因履行集体合同发生争议,当事人协商解决不成的,可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁;对仲裁裁决不服的,可以自收到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。

会议议题由学校领导班子成员提出,学校办公室汇总,校长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。会议对议题应充分讨论,校长应在广泛听取与会人员意见基础上,对讨论研究的事项作出明确决定。

《中华人民共和国劳动合同法》(2012年12月28日修正)

第三十三条 学校重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用等重大问题,由学校党、政领导班子集体研究决定。讨论决定学校重大问题,应在调查研究基础上提出建议方案,经领导班子成员沟通酝酿且无重大分歧后提交会议讨论决定。

第二十六条 下列劳动合同无效或者部分无效:以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危,使对方在违背真实意思的情况下订立或者变更劳动合同的;用人单位免除自己的法定责任、排除劳动者权利的;违反法律、行政法规强制性规定的。对劳动合同的无效或者部分无效有争议的,由劳动争议仲裁机构或者人民法院确认。

第三十四条 各部门根据学校授权,履行管理、保障和服务等职责,实施精细化管理,为师生员工提供优质服务。

第五十六条 用人单位违反集体合同,侵犯职工劳动权益的,工会可以依法要求用人单位承担责任;因履行集体合同发生争议,经协商解决不成的,工会可以依法申请仲裁、提起诉讼。

第三十五条 学校设立学术委员会,作为对学术事务进行决策、审议、评定和咨询的最高学术机构。其主要职责是:

《中华人民共和国公务员法》(2006年1月1日起施行)

审议学科、专业建设规划及教师队伍建设规划,以及科学研究、对外学术交流合作等重大学术规划;

第一百条 国家建立人事争议仲裁制度。人事争议仲裁应当根据合法、公正、及时处理的原则,依法维护争议双方的合法权益。人事争议仲裁委员会根据需要设立。人事争议仲裁委员会由公务员主管部门的代表、聘用机关的代表、聘任制公务员的代表以及法律专家组成。聘任制公务员与所在机关之间因履行聘任合同发生争议的,可以自争议发生之日起六十日内向人事争议仲裁委员会申请仲裁。当事人对仲裁裁决不服的,可以自接到仲裁裁决书之日起十五日内向人民法院提起诉讼。仲裁裁决生效后,一方当事人不履行的,另一方当事人可以申请人民法院执行。

审议学科专业设置、学术机构设置;